大学生学习不累 中小学生叫苦喊累
湖北团代表：这个现象不正常
顾海良：
中小学生喊累不正常
“我发现一个现象：很多小学、中学生都在喊读书苦、作业多，大学生从不喊读书累，而国外是大学生功课多，小学生很轻松，正好相反。”昨天，谈起学生课业负担这个话题，全国人大代表、教育部党组成员、国家教育行政学院院长顾海良说，为中小学减负不仅是为孩子们快乐学习，而且要改变人才教育观念，只有更多大学生喊读书苦，才能有更多的创新科研成果出来。
顾海良说，中小学生作业多，不能简单地归罪于老师，责任在于社会、家庭和、学校三方，择校、择师热、课外辅导班繁多、奥数比赛等，有的是老师造成的，有的是家长造成的，也有社会舆论引导的。解决学生减负，首先提高教师素质，教师要尊重每一个学生，而不是只重视考分高的学生。
吕忠梅：
不能培养有知识没文化的人
全国人大代表、省政协副主席、湖北经济学院院长吕忠梅说：“过去人们更多地关注教育投入不足的问题，现在教育的本质是什么，更值得全社会思考。”
吕忠梅说，现在教育功利化现象比较严重，不少大学生不上专业课，只上考证的课程；中小学为了升学率搞题海战术、培优，而忽视美育、体育等。
吕忠梅认为，应该反思教育理念，改革教育评价体制、教师评价体制，培养真正对社会有用的人才，“我们的教育不能培养只有知识没有文化的人。”
周洪宇：
为好老师设立全国最高奖
全国人大代表、省人大常委会副主任周洪宇多年从事教育工作，今年，他连提多个关于教育的建议。“提高教育质量首先要有好老师，必须吸引全社会最优秀的人来当老师。”他建议建立国家教师荣誉制度建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，激励更多优秀教师终身从事教育事业。
周洪宇介绍，美国、英国、澳大利亚等国外发达国家都普遍建立健全了国家教师荣誉制度，如美国的“国家年度教师”、英国设“皇家空军年度教师奖”、澳大利亚设“教师国家成就奖”、新加坡设“总统教师奖”。他建议，参照国际经验，设立国家级教师最高荣誉奖。
本报北京特派记者夏琼 左洋 王雪
