会宁是一方有历史厚度、文化深度、情怀温度的土地，山水间流淌着悠远的文化、黄土里积淀了厚重的历史、耕读中涵养出坚韧的精神。“十三五”以来，会宁县传承和发扬“会师精神”和“三苦两乐”办教育精神，围绕布局、投入、均衡、优质、队伍等方面，不断加快义务教育均衡发展，深化教育领域综合改革，推进城乡教育一体化发展，走出了一条兴教致富之路。

党政赓续领航

推进义务教育均衡发展一直是会宁历届县委县政府的头号工程。全县认真落实县委、县政府议教制度，四大家领导视察制度等，每年召开专题会议研究教育工作，县人大、县政协定期对教育工作开展专项调研。各部门、单位为教育工作开辟“绿色通道”。各乡镇将教育发展列入当地经济社会发展规划，着力促进辖区教育工作健康持续发展。

注重教育管理和服务优先，完善推进教育发展机制，为全县推进巩固义务教育均衡构建了“总框架”，设计了“路线图”，确定了“时间表”，按照“政府主导、统一规划，突出重点、分步推进，统筹城乡、整体提高”的思路，认真做好城乡教育均衡的规划蓝图。

新增资源，解决制约城区部分学校发展瓶颈；持续扩充优质资源，努力增加人民群众教育获得感。通过新建、改建拓展、搬迁扩容，优化资源配置，持续提升办学水平和惠民服务能力。

制定《会宁县西北教育名县建设实施方案》《会宁县推进县域义务教育均衡发展实施方案》等文件，确保教育经费及时足额拨付，落实“双减”“五项管理”，实施“一校一案”“5+2”课后服务，为学生减压，为家长释重。值得一提的是，在会宁这个有着“高考状元县”光环的教育名县，竟没有一所学科类校外培训机构。

项目支撑筑基

会宁县抢抓“全面改薄”历史机遇，遵循“保基本、兜网底、补短板”总要求和“高中向城市集中、初中向城镇集中、小学向乡镇集中、教学点向行政村集中”的原则，突出“优先安排专项议题、优先解决配套资金、优先配备专业教师、优先配发仪器设备”四个优先，有效推进改薄“与布局调整相结合、与寄宿制建设相结合、与标准化学校建设相结合、与教师周转房建设相结合”四个结合，扎实推进教育布局调整优化和学校建设。

“十三五”期间，全县教育项目投入资金达15亿元，先后实施义务教育工程项目478个，新、改、扩建中小学校舍18.6万平方米，建设运动场及校园附属工程等30万平方米，实施煤改电学校49所，村级小学实施跑道硬化和草坪铺帖103所，新建乡村教师周转宿舍746套28001平方米。全县实现乡镇中心校以上学校寄宿制建设、营养餐食堂供餐、运动场硬化、现代远程教育“四个全覆盖”。

一幢又一幢的教学楼拔地而起，一间又一间的教室实现标准化配置，教育条件实现了历史性跨越，学校成为当地的地标建筑。

人才引进培根

会宁县始终把加强教师队伍建设，为教育培根铸魂作为义务教育均衡发展的重要抓手。

出台《会宁县中长期人才发展规划》《会宁县教育系统高层次人才引进行动实施方案》，引进硕（博）士研究生、免费师范生、省部共建师范院校师范专业毕业生，增量提质，优化师资队伍，依托“五个一”人才引进工程项目，补充教师947人，其中免费师范生23人，研究生117人，省部共建师范院校毕业生268人。近三年，调整交流208名教育系统管理干部，组织955名义务段教师交流轮岗，选派72名城区学校骨干教师开展“三区”人才支教，义务段学校校长和教师交流轮岗制度化。

落实校长竞聘和岗位责任制，健全乡村教师补贴、奖励性绩效工资考核发放办法和教学质量监测等制度，强化乡镇教管中心管理服务职能，充分调动了农村教师的工作积极性。

建设教师发展中心，强化县级和校本培训，推进教、研、训一体化建设，每5年进行一个轮次的教师全员培训。近三年，推荐评定“全国优秀教师”1人，省特级教师、陇原名师各1人，省学科带头人2人、省农村骨干教师77人。评聘正高级职称43人，高级职称440名、中级职称1723名。

五育并举树人

会宁县始终把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

创新德育工作，培育和践行社会主义核心价值观。挖掘本土资源，传承红色基因，打造具有时代特征、县域特点和学校特色的校园文化，实施“书香校园”工程，推进“阳光体育”运动，广泛开展传承会师精神、校园艺术节、非物质文化传承和科技大赛等教育实践活动，以劳育德、以体益智、以艺冶情，培养学生创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。